Изображение курса Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности
Институт экономики и управления

Цель дисциплины : понять сущность, рассмотреть назначение, общий порядок применения ТН ВЭД ЕАЭС, ознакомиться с общим порядком классификации товаров и порядком контроля и принятия решений по классификации товаров.

Задачи:

-                       раскрыть сущность и структуру ТН ВЭД ЕАЭС;

-                       рассмотреть назначение и сферы применения ТН ВЭД ЕАЭС;

-                       ознакомиться с правилами и инструментами классификации товаров;

-                       рассмотреть общий порядок заявления кода товара декларантом и иными лицами;

-                       ознакомиться с полномочиями таможенных органов в отношении контроля правильности заявляемого кода ТН ВЭД ЕАЭС и принятию классификационных решений.


Изображение курса Экономическая география и регионалистика мира
Институт экономики и управления

В условиях современных экономико-торговых отношений актуальным является область научных знаний о мировой, территориальной организации хозяйства, об экономике регионов. Дисциплина «Экономическая география и регионалистика мира» является дисциплиной, предметом которой выступают территория, территориальная организация хозяйства, регион с его природно-ресурсным потенциалом, трудовыми ресурсами, экономикой, межрегиональными и внутренними региональными связями.

Экономическая реография и регионалистика мира является наукой о современном мире, о месте России в этом мире, а также социально-экономических процессах и явлениях, происходящих в отдельных странах, регионах, во всем мире.

В процессе изучения экономической географии и регионалистики мира прослеживается чёткая взаимосвязь природы, населения, хозяйства и общества, развивается географическое мышление, формируется географическая культура и адекватное национально-экономическое мировоззрение.

Знание экономической географии и регионалистики мира необходимо для формирования и профессионального, и общегражданского мировоззрения современного гражданина РФ.

Учебная дисциплина «Экономическая география и регионалистика мира» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «География» и «Экономика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина «Экономическая география и регионалистика мира» является предшествующей для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономический потенциал таможенной территории России» и «Мировая экономика».

Содержание тем дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира» соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Целью изучения дисциплины является овладение обучающимися современными методами решения задач повышения эффективности экономики в рыночных условиях.

Задачи изучения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

-               состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира и России;

2) уметь:

-               выявлять и анализировать основные тенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира;

3) владеть:

-               навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов.

Преподавание учебной дисциплины строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов.

В ходе лекций излагается основное содержание тем изучаемой дисциплины. На практических занятиях предусматривается обсуждение тем и решение заданий, осуществление оперативного контроля степени усвоения дисциплины.

В ходе самостоятельной работы студент должен в соответствии с программой курса и предлагаемой основной и дополнительной литературой изучить темы и ответить на контрольные вопросы, а также подготовиться для сдачи экзамена.

Успешная сдача экзамена обеспечивается регулярным выполнением текущих заданий в рамках каждого из модулей.